Polski krok po kroku 1 — навчальний індекс

Polski krok po kroku
Poziom A1
Lekcja pierwsza
Pierwszy dzień w szkole
A
Dialog 1
Dzień dobry
Jestem Agnieszka Polańska
Dzień dobry
Nazywam się Mamita Kada
Bardzo mi miło
Miło mi

Dialog 2
Cześć! Jestem Tom. A ty?
Cześć! Jestem Mami.
Miło mi.
Mnie również.

Lekcja 1a.
Ćwiczenie 1a.
Dzień dobry.
Jestem Agnieszka Polańska.
Dzień dobry.
Nazywam się Mami Takada.
Bardzo mi miło.
Miło mi.

B.
Cześć! Jestem Tom. A ty?
Cześć! Jestem Mami.
Miło mi.
Mnie również.

Dzień dobry!
Do widzenia!
Dobry wieczór!
Dobranoc!
Cześć!
Cześć!
Do jutra!
Do zobaczenia!
Na razie! Pa!

Alphabet
A
Adam
O
Są
By
Bar
Cy
Co
Ci
Czma
Być
D
Dom
E
Ewa
Eł
Gęś
Sie
F
Film
G
Grupa
Ch
Herbata
I
I mnie
I
Ja
K
Kolor
Kto
L
Lekcja
Ły
Łatwo
My
Mam
N
Noc
N
Koń
O
Okno
U
Usma
Kraków
Py
Pan
R
Rozumiem
Sy
Sens
Ś
Śniek
Coś
Ty
To
U
Ulica
W
Woda
Y
Syn
Dobry
Z
Zebra
Z
Zle
Ż
Że

cy
cena
cz
czas
ci
ciemno
ci
dźma
s
sens
sz
szansa
si
sie
ś
śnieg
d
dom
dz
dzwon
dż
dżungla
drz
drzwi
dzi
dzień
dzi
dźwik
n
noc
n
nic
n
koń
z
zebra
ż
żona
i
zima
z
źle
herbata
chleb
rzeka
żona
ulica
ósma

a, o, b, c, c, d, e, n, f, g, h, i, j, k, l, e, u, m, n, , o, o, kreskowane.
p, r, s, , s, t, u, w, y, z, z, z.

Lekcja 1. B. Czwiczenie 1.
Być
Dym
Dziecko
Jak
Rzakiet
Książka
Rower
Rzym
Rzadko
Szybko
Silny
Drzewo
Drżeć
Fotografia
Bank
Restauracja
Restauracja
Program
Interesujący
Kino
Teatr
Plan
Projekt
Komputer
Jaki był

Lekcja 1B. Ćwiczenie 2. C. Z. E.
S. C. S. Z. K. O.
L-A D-Z-I-L-K
u, j, l p, r, z, e
P, R, A, S, Z, A, M
p, o, w, t, o kreskowane r, z.
YC S Z E S C
D, Z, I, E, W, I, E1
G, D, Z i E.
W tym odcinku zanim wywiedziłem się w rozwiedzie, nie znam się z tego, co mi się dzieje.

Lekcja 1, B. Czwidzenie 3
Krzywy
Cześć
Dziewięć
Szybko
Grzeszny
Żaden
Pracować
Cudzy
Ładny
Długi
Mały
Ciemno
Że
Młoda
Kata
Łódka
Sen
Kaseta
Hart
Dom
Proszę
Szinde

Lekcja 1-C. Dialog 1.
Cześć! Jestem Angela.
A ty?
Mam na imię Tom. Bardzo mi miło.
Miło mi.

Dialog 2
Cześć! Jestem Mami Takada.
Jak się nazywasz?
Miło mi. Nazywam się Angela Brown.
Bardzo mi miło.

Dialog 3.
Cześć! Mam na imię Uwe.
Miło mi Cię poznać.
Jestem Tom.
Miło mi.

Lekcja 1-C.
Ćwiczenie 1.
Dzień dobry. Nazywam się Iwona Stempek.
Jestem nauczycielką.
Proszę się przedstawić.
Prze... Prze...
O jej... Nie rozumiem.
Przedstawić się to znaczy jak się pani nazywa, jak się pan nazywa, prezentacja.
A! Nazywam się Angela Braun.
Proszę powtórzyć. Przed...
Stawić się.
Przed...
Stawić się.
Ufff... Skomplikowane.

Lekcja 1D. Dialog 1.
Przepraszam. Gdzie jest toaleta?
Toaleta jest tam, na prawo.
Dziękuję bardzo.

Dialog 2
Przepraszam, gdzie jest internet?
Komputery są tutaj.
Internet jest gratis.
Dziękuję pani bardzo.

Dialog 3.
Przepraszam, gdzie jest woda?
Tu jest woda.
Kawa, herbata i cukier są tam.
Dziękuję.

Dialog cztery.
A co to jest?
To jest program kulturalny.
Program kulturalny?
Co to jest?
To coś specjalnego.
Film, spotkanie, specjalna lekcja.
Aha! Rozumiem.

Lekcja 1.
E.
Dialog 1.
Proszę przeliterować swoje imię i nazwisko.
Nie rozumiem. Proszę powtórzyć.
Proszę przeliterować imię i nazwisko.
Aha! Rozumiem.
U, W, E,
S, T, E,
N, CZEŃKUJĘ.

Dialog 2
Proszę powtórzyć szkoła.
Szkoła.
Dziękuję.
A teraz proszę przeliterować szkoła.
S-Z-K-O-L-A

Dialog 3.
Proszę przeczytać dialog i proszę napisać ćwiczenie.
Mam pytanie, co to znaczy szkoła?
Skól.
Dziękuję bardzo.
Proszę.

Dialog cztery.
Mam pytanie. Jak się mówi po polsku tired?
Zmęczony.
Jestem bardzo zmęczony.

Proszę powtórzyć.
Proszę przeliterować.
Proszę przeczytać.
Proszę napisać.
Nie wiem.
Nie rozumiem.
Co to znaczy?
Mam pytanie.
Znaczy się, że powiedziałam.
Proszę.
Proszę.
Proszę.
Proszę.
Proszę.
Proszę.

Lekcja 1. F. Ćwiczenie 1. Zero. Jeden.
Dwa, trzy, cztery.
5 6 7 8
9. 10.

Lekcja 1. F.
Ćwiczenie 3.
0
2
6
9
10
1
5
4

Lekcja 1-G
Dialog 1
Imię?
Mami
Nazwisko?
Takada
Narodowość?
Jestem Japonką
Adres?
Kraków
Ulica Spacerowa 9
Numer telefonu?
1, 2, 6, 3, 9
8, 4, 5, 7
Dziękuję
Proszę
Dialog 2
Dziękuję i do jutra
Dziękuję, do widzenia
Do jutra
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipaulisz.eu

Lekcja druga. Cześć, skąd jesteś?
A. Ciewidzenie 1a.
Dzień dobry. Jak się pani nazywa?
Nie rozumiem.
Imię i nazwisko.
Aha! Jestem Angela Braun.
Skąd pani jest?
Przepraszam. Nie rozumiem.
Z Anglii, z Francji, z Niemiec?
Jestem z Anglii.
Gdzie pani mieszka w Krakowie?
Adres?
Tak, tak. Adres w Krakowie.
Kraków? Ulica Długa 3.
Tak. W porządku.
Pani Angela Braun z Anglii.
Intensywny kurs języka polskiego.
To jest pani karta studenta, segregator i mapa.
Dziękuję bardzo. Do widzenia.
Proszę bardzo. Do widzenia.

B.
Dzień dobry.
Dzień dobry.
Jak się pan nazywa?
Nazywam się Tom Petersson.
Skąd pan jest?
Przepraszam, proszę powtórzyć.
Skąd pan jest?
Jestem z USA.
Gdzie pan mieszka w Krakowie?
Nie rozumiem.
Adres w Krakowie.
A, rozumiem.
Ulica Urzędnicza 10.
Mieszkanie numer 3.
Tak.
Urzędnicza 10 przez 3.
Przez?
Tak.
10 przez 3,
to znaczy dom numer 10,
mieszkanie 3.
Aha, dziękuję.
Proszę.

Lekcja 2B. Dialog 1.
Cześć! Co słychać?
Cześć! Dziękuję. Wszystko dobrze. A ty?
Nie, a ty, ale... a u ciebie. Proszę powtórzyć.
Dziękuję. Wszystko dobrze. A u ciebie?
Dziękuję. Wszystko w porządku.

Dialog 2
Andrzela i Uwe, proszę teraz, dialog oficjalny.
Dzień dobry. Co u Pani słychać?
Dzień dobry. Dziękuję, wszystko świetnie. A u Pana?
Dziękuję, w porządku.

Dialog 3
Cześć! Co u ciebie?
Cześć!
Nic nowego!

Lekcja 2. B.
Ćwiczenie 2.
Cześć!
Co słychać?
Wszystko w porządku.
Co u ciebie?
Nic nowego.
Dziękuję. Wszystko świetnie.
Postaremu.

Lekcja 2. C.
Ćwiczenie 1.
Mami, gdzie ty jesteś?
Jestem tutaj.
A gdzie jest Andrzela?
Andrzela jest tam.
Gdzie wy jesteście?
Jesteśmy tutaj, a oni są tam.
Gdzie jest pani Sylwia?
Nie wiem.
Gdzie są Andrzela i Mami?
One są tam.
Gdzie jest toaleta?
Tam.
Pani Mai jest w domu.
Pan Mai jest w pracy.
Państwo Mai są w Krakowie.
My jesteśmy w Krakowie.
I Wy też jesteście w Krakowie.
Pan Uwe i Pan Tom to są panowie.
Pani Andrzela i Pani Mami to są panie.
Pani Mai i Pan Mai to są państwo.

Lekcja 2D.
Dialog 1
Skąd Pan jest?
Przepraszam, nie rozumiem.
Ja jestem z Polski, a Pan?
Skąd Pan jest?
Z Niemiec, z Francji, z Anglii?
Jestem z Niemiec.
Ja mieszkam w Krakowie, a Pan?
Gdzie Pan mieszka?
Mieszkam w Berlinie.

Dialog 2
Skąd jesteś?
Jestem z Anglii
Gdzie mieszkasz?
Mieszkam w Londynie

Lekcja 2D.
Ćwiczenie 1.
Gdzie ty mieszkasz?
Mieszkam w Londynie,
a mami mieszka w Tokio.
Gdzie oni mieszkają?
Oni mieszkają w Europie
i my też mieszkamy w Europie.
Ja teraz mieszkam w Krakowie z polską rodziną.
A wy gdzie mieszkacie?
Mieszkam w hotelu.
A gdzie mieszkają Angela i Tom?
Nie wiem gdzie oni mieszkają.
Gdzie pani mieszka?
Mieszkam w Krakowie.
Gdzie mieszkają u państwokowalstcy?
Panie państwokowalstcy mieszkają w Warszawie.

Lekcja 2. E. Ćwiczenie 1.
11. 12. 13. 14. 15. 16.
17. 18. 19. 20. 21. 29.

Lekcja 2. E. Ćwiczenie 3. 10. 10.
19 9 12 2 dziewięć
15
6. 16.

Lekcja 2. E. Ćwiczenie 4.
Alejamickiewicza 28.
Ulica Starowiśl na 17.
Ulica Szefska 3.
Ulica Sien na 12.
Plac Mariacki 5.
Rynek główny 7.
Ulica Radzikowskiego 29.
Plac Szczepański 13.
Ulica Świętej Anny 23.
Ulica Straszewskiego 11.
Ulica Pachońskiego 19.
Ulica Szerega 18.
Ulica Wąska 16.
Ulica Kościuszki 22.
Plac Wszystkich Świętych 6.
Plac Wolnica 8.
Ulica Brzoskwiniowa 6.
Ulica Przeszkiewicz 6.
Ulica Szczona 27.
Ulica Grzegórzecka 6.
Aleje 3 Wierzczów.

Lekcja 2. F.
Dialog 1.
Cześć!
Jak się nazywasz?
Cześć! Jestem Manuela Sanchez. A ty?
Jestem Uwe Stein.
Skąd jesteś?
Jestem z Niemiec. A ty?
Jestem z Hiszpanii.
Mieszkasz w Madrycie?
Nie. Mieszkam w Barcelonie.
Ja mieszkam w Berlinie.
Gdzie mieszkasz w Krakowie?
Ulica Floriańska. A ty?
Ja też mieszkam w centrum.
Ulica Świętego Jana.
Masz telefon?
Tak.
Mój numer to...
12...
23...
13...
19...
5.
A twój numer?
0...
6...
0...
1...
15...
26...
10.
Dlaczego uczysz się polskiego?
Przepraszam, nie rozumiem.
Ja uczę się polskiego, żeby studiować w Polsce.
A ty dlaczego?
Aha!
Uczę się polskiego, żeby pracować w Warszawie.

Dialog 2
Nazywam się Tom Petersson. A Ty?
Jestem Maria Benini.
Bardzo mi miło.
Miło mi.
Skąd jesteś?
Jestem z Włoch.
Mieszkam w Rzymie.
A Ty? Gdzie mieszkasz?
Jestem z USA. Mieszkam w Nowym Jorku.
Dlaczego uczysz się polskiego?
Uczę się polskiego, bo moja dziewczyna jest z Polski.
Naprawdę?
Ja uczę się polskiego, bo mój chłopak jest z Polski.
Gdzie mieszkasz w Krakowie?
Ulica Przemyska 7. A gdzie Ty mieszkasz?
Ulica Urzędnicza 10. Mój telefon to 12 6 2 3 17 13.
Mój numer to 12 4 2 2 2 0 1 2.

Lekcja 2. G. Dialog A.
Dzień dobry. Nazywam się Havier Perez.
A, to pan, świetnie.
Tu są moje dane osobowe.
Bardzo dziękuję. Dobrze.
I mnie, Havier, nazwisko, Perez, narodowość, argentyńczyk, adres,
Kraków, Nowowiejska, 12 przez 6.
Telefon 0603577213.
W porządku?
Tak, oczywiście.
Pan Havier Perez.
Intensywny kurs polskiego,
Grupa A1,
klasa numer 23.
Dziękuję.
A jak się nazywa moja nauczycielka?
Grupa ma trzy nauczycielki.
Teraz jest Anna Stelmach.
Dziękuję i do widzenia.
Do widzenia.
Miłej lekcji.

Dialog B
Mami Takada mieszka w Krakowie z polską rodziną.
Mami wraca do domu z koleżanką.
Dzień dobry, mami.
Dzień dobry, pani.
To jest moja koleżanka Angela.
Dzień dobry.
Witam. Bardzo mi miło.
Nazywam się Joanna Mai.
To jest mój mąż Grzegorz,
moja córka Karolina
i mój syn Karol.
Bardzo mi miło państwa poznać.
Skąd pani jest?
Jestem z Anglii.
Dlaczego uczy się pani polskiego?
Uczy się polskiego, żeby mówić w domu po polsku.
Dlaczego?
Moja mama jest z Polski.
Rozumiem.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie
na ipolish.eu

Lekcja trzecia. Mami kto to jest?
A. Dialog jeden.
Mami kto to jest? Nie wiem.
To jest nowy student.
Jak masz na imię?
Mam na imię Havier. Nazywam się Pérez.
Jestem Angela Braun. Bardzo mi miło.
Skąd jesteś?
Jestem z Argentyny. A wy skąd jesteście?
Ja jestem z Anglii. A to jest Mami.
Ona jest z Japonii. Mieszka w Tokio.
Normalnie jest jeszcze Uwez Niemiec.
Ale nie wiem gdzie jest teraz.
Niestety nie w szkole.

Dialog 2
Cześć, mam i co słychać?
Dziękuję, dobrze. Bardzo dobrze.
Przepraszam. Nie pamiętam, jak masz na imię.
Javier. J, A, V, I, E, R.
Po hiszpańsku J czytamy H.
A H. Rozumiem.
A co to jest?
To jest słownik polsko-hiszpański.
Stary i duży, ale bardzo dobry.
Ja też mam.
Mam słownik polsko-japoński.
Nowy, ale nie bardzo dobry.
Dlaczego jest zły?
Bo jest mały.
Za mały.

lekcja 3a. Ćwiczenie 1.
książka
zeszyt
długopis
tablica
krzesło
stół
ołówek
gumka
okno
klucz
kubek
komórka
płyta CD
torba
mapa
segregator

Lekcja 3A.
Ćwiczenie 3A.
Co to jest?
To jest komórka.
W Argentynie model numer jeden.
Super.
A kto to jest?
To jestem ja.
Fajna fotografia, prawda?
A to?
Kto to jest?
A to jest... hmm...
koleżanka.
Ma na imię Maria Elena.
A, koleżanka.
A co tam jest?
Tam jest Palma.
To jest fotografia z wakacji z Brazylii.

B. Andrzela, co to jest?
Torba?
Tak. Torba. Bardzo modna.
I co tam masz?
Nic specjalnego.
Mam paszport, klucz, ołówek z gumką, zeszyt.
A. Jest i mapa Krakowa.
Andrzela, masz długopis?
Ja nie mam.
Przepraszam.
Mam tylko jeden.
Ja mam długopis.
Proszę.
Dziękuję bardzo.

Lekcja 3. B. Dialog 1. 2. 3.
Mami, czy to jest książka?
Tak. To jest książka.
Andrzela, czy to jest ołówek?
Nie, to nie jest ołówek. To jest długopis. Ołówek jest tam.
Javier, czy to jest zeszyt?
Przepraszam, nie pamiętam, co to jest zeszyt.
O, tu mamima zeszyt.
Tak, tak, pamiętam. Nie, to jest paszport.

Lekcja 3. C. Dialog 1.
Mam pytanie. Wiecie, co to jest rzeczownik?
Nie wiemy.
Na przykład mapa, klucz, okno, paszport.
A napisać i przeczytać?
To nie jest rzeczownik, prawda?
Tak, prawda.
Rzeczowniki mają trzy rodzaje.
Męski, żeński i nijaki.
Nie rozumiem.
Trzy rodzaje?
Co to jest?
Trzy rodzaje to trzy grupy.

Lekcja 3, C. Dialog 2
Javier, jaki jest ten słownik?
Ten słownik jest dobry. Stary, ale dobry.
To jest słownik polsko-hiszpański.
Dialog 3
Jaka jest ta torba?
Ta torba jest bardzo dobra, bo jest duża.
Dialog 4
Mami, czy taką murka ma radio?
Tak, ma.
Jakie jest to radio?
To radio nie jest bardzo dobre. Nie jest japońskie.

Lekcja 3D.
Ćwiczenie 1.
Czerwony,
niebieski,
zielony,
fioletowy,
czarny,
brązowy,
żółty,
różowy,
szary,
biały,
pomarańczowy.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipolish.eu.

Lekcja czwarta. Jaki jesteś? A. Ćwiczenie jeden.
Cześć, mami!
Cześć, Javier.
Co słychać?
Wszystko w porządku. A u ciebie?
U mnie też dobrze, dziękuję.
Czy wiesz, kto to jest?
Nie, nie wiem, ale myślę, że to jest nowy student.
Ciekawe, czy jest w naszej grupie?

Lekcja cztery. A.
Ćwiczenie dwa.
Ola.
Przepraszam, nie rozumiem.
Javier, mówimy po polsku.
Ach, nie pamiętam jak mówimy po polsku ola.
Ehehe, to żart, wiem.
No dobrze, mam i masz rację. Ola to słowo po hiszpańsku.
Znaczy cześć.
Aha!
Cześć, jestem Pierre.
Pierre Lavier.
Przepraszam, nie mówię po hiszpańsku,
tylko po francusku i trochę po polsku.
Tylko trochę.
Cześć, ja mam na imię Javier i jestem z Argentyny.
A to jest Mami. Mami Takada.
Ona jest z Japonii i mówi po japońsku.
Miło mi.
Mnie też.
A ty jesteś z Francji?
Tak, jestem z Francji i mieszkam w Paryżu.
A wy gdzie mieszkacie?
Ja mieszkam w Buenos Aires, ale teraz w Krakowie.
A ja w Tokio, ale teraz też w Krakowie.
Czy jesteś w grupie A1?
Tak, to jest moja nowa grupa.
To świetnie. To jest też nasza grupa.
Cieszę się.

Lekcja cztery.
C. Dialog jeden.
Angela i Mami robią herbatę i rozmawiają na korytarzu.
Mami, dlaczego jesteś dziś smutna?
Smutna?
Nie.
Nie jestem smutna.
Tylko myślę.
Intensywnie myślę o Adamie.
Kto to jest Adam?
Ach.
Adam to kolega Karola.
Jest wysoki, przystojny,
wysportowany, sympatyczny.
Planuję studiować japoństykę.
Już trochę mówi po japońsku.
Jest tylko jeden problem.
Niestety, ma dziewczynę.

Lekcja cztery. C.
Ćwiczenie dwa.
Pracowity.
Leniwy.
Gruby.
Szczupły.
Wysoki.
Niski.
Średniego wzrostu.
Wesoła.
Smutna.
Przystojny.
Ładna.
Brzydka.
Zmęczony.
Wysportowany.
Stary.
Młody.
Zdrowa.
Chora.
Czysta.
Brudna.

Lekcja cztery. C. Dialog dwa.
Jest przerwa.
Chawier, Angela i Mami rozmawiają na korytarzu.
Wiecie kto to jest?
Ja wiem. To jest lektorka języka hiszpańskiego.
Myślę, że ona jest bardzo miła.
A ja nie wiem, czy ona jest miła, czy nie,
ale na pewno jest atrakcyjna.
Chawier, jak ona ma na imię?
Nie pamiętam dobrze, ale chyba Maria.
To jest twoja koleżanka?
Nie, to nie jest moja koleżanka, ale ona jest z Hiszpanii.
Jestem pewny, że ona jest energiczna, spontaniczna i bardzo sympatyczna.

agresywny, aktywny, ambitny, atrakcyjny, energiczny, inteligentny, romantyczny, sfrustrowany, spontaniczny, utalentowany,
zestresowany, kreatywny.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipolish.eu.

Lekcja piąta. Jesteś instruktorem tanga?
A. Ćwiczenie 1.
To jest Uwe. Uwe Stein.
On jest z Niemiec. Mieszka w Berlinie.
Jest wysoki, przystojny i wysportowany.
Uwe to biznesmen.
Ma 44 lata.
Lubi pracować.

Lekcja 5B.
Ćwiczenie 1.
20.
30.
40.
50.
60.
70.
80.
90.
100.

Lekcja 5B. Dialog 1.
Karol, ile masz lat?
Prawie 18.
Prawie?
17,5. A ty?
A ja mam 20 lat.

Dialog 2
Ile pani ma lat?
Dlaczego pytasz?
Ćwiczę liczebniki
Wiesz, w Polsce nie pytamy kobiet, ile mają lat
To trochę nieelegancko
Ale nie ma problemu
Ja mam 43 lata
A mój mąż Grzegorz 45 lat

Lekcja 5-C.
Ćwiczenie 1.
Zawody
Kellner
Nauczyciel
Fotograf
Informatyk
Rolnik
Muzyk
Inżynier
Policjant
Kucharz
Dentysta
Tamcerz
Urzędnik
Lekarz
Biznesmen
Dziennikarz
Emeryt
Aktor

Lekcja 5D. Dialog 1.
Chawier i Uwe siedzą razem przy stoliku. Jest przerwa.
O, co masz? Co to jest?
To? To jest fotografia. Tu jest moja rodzina.
To jest twoja żona, a to twoje dziecko, tak?
Tak. Moja żona Anna i mój syn Eric.
Twoja żona jest bardzo ładna. Jest piękna.
O tak. Jest piękna i utalentowana. Ona jest aktorką.
Jest bardzo popularną aktorką. Pracuję w teatrze w Berlinie.
A ty, kim jesteś z zawodu?
Jestem biznesmenem. A ty?
To skomplikowane, ale z zawodu jestem muzykiem.
Gram na gitarze, akordeonie, na pianinie.
Jestem też instruktorem tanga.
Jesteś muzykiem i umiesz tańczyć tango.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipolish.eu

Lekcja szósta. Co robisz? Nudzę się.
A. Ćwiczenie 1 A.
Przepraszam, co pani robi?
Gotuję pierogi. A ty umiesz gotować?
Nie bardzo. Tylko rysz.
Moja mama gotuje bardzo dobrze. Ja nie lubię.
Aha. To szkoda. Wiesz? Może Karol robi coś interesującego?

B.
Cześć. Mogę?
Co robisz?
Cześć, proszę. Czytam książkę.
To interesujące?
Jasne.
Bardzo lubię czytać.
Eee.
Ja niespecjalnie.
Wole grać na komputerze.
A co robi twój tata?
Myślę, że pracuję.

C
Co Pan robi?
Pracuję. Szukam informacji, piszę e-mailę.
A co to jest?
Pu...
De...
Lek?
Pan tu pracuje?
Yyy, a to... to nic.
Tylko informacje o znanych, popularnych aktorach, muzykach.
To znaczy, że Pan teraz nie pracuje, tak?
Yyy, no nie.
Wiesz, mam i... moja córka ogląda stare zdjęcie.
To bardzo interesujące.

D.
A ty, co robisz?
Oglądam stare zdjęcia.
O.
To na przykład moja mama i mój tata na uniwersytecie.
A to mój brat na wakacjach.
Jaki mały!
No.
Mami, a co ty robisz dzisiaj?
Ja?
Ja nic.
Nudzę się.
I jestem trochę smutna.
Dlaczego?
Bo moja mama, mój tata,
moja siostra i mój brat
są w Japonii.
A ja tu.
W Polsce.

Lekcja sześć. A.
Ćwiczenie dwa. A.
Przepraszam, co pani robi?
Gotuję pierogi. A ty umiesz gotować?
Nie bardzo. Tylko rysz.
Moja mama gotuje bardzo dobrze. Ja nie lubię.
Aha, to szkoda. Wiesz, może Karol robi coś interesującego?

B.
Cześć. Mogę? Co robisz?
Cześć, proszę. Czytam książkę.
To interesujące?
Jasne. Bardzo lubię czytać.
Eee. Ja niespecjalnie.
Wolekrać na komputerze. A co robi twój tata?
Myślę, że pracuję.

C
Co Pan robi?
Pracuję. Szukam informacji, piszę e-mailę.
A co to jest?
Pu...
De...
Lek?
Pan tu pracuje?
Yyy, a to... to nic.
Tylko informacje o znanych, popularnych aktorach, muzykach.
To znaczy, że Pan teraz nie pracuje, tak?
Yyy, no nie.
Wiesz, mam i... moja córka ogląda stare zdjęcie.
To bardzo interesujące.

D.
A ty, co robisz?
Oglądam stare zdjęcia.
O.
To na przykład moja mama i mój tata na uniwersytecie.
A to mój brat na wakacjach.
Jaki mały!
No.
Mami, a co ty robisz dzisiaj?
Ja?
Ja nic.
Nudzę się.
I jestem trochę smutna.
Dlaczego?
Bo moja mama, mój tata, moja siostra i mój brat są w Japonii.
A ja tu.
W Polsce.

Lekcja 6. B. Dialog 1.
Mami, co robisz po lekcji?
Ja? Nic specjalnego. Nudzę się.
Nudzisz się? A dlaczego?
Bo polska mama Joanna gotuje pierogi,
Tata Grzegorz też pracuje w domu,
a Karol czyta. Nie mają czasu.
Po polsku nie mówimy polska mama,
ani polski Tata,
bo to nie jest realnie twoja mama,
ani Tata.
Gospodyni i gospodarz.
A ty co lubisz robić?
Bardzo lubię grać na komputerze,
malować i słuchać muzyki rokowej.
Ja też lubię słuchać muzyki
i lubię tańczyć,
spotykać się ze znajomemi
i robić zakupy.
A ja lubię chodzić do klubu,
tańczyć i podróżować.
Ja nie umiem tańczyć.
Nie ma problemu, jestem świetnym
nauczycielem tańca.
To fantastycznie! W weekend idziemy tańczyć.
No nie wiem.

hobby
chodzić na spacery
chodzić na siłownie
chodzić do kina
chodzić do restauracji
czytać książki i gazety
gotować
grać na gitarze
jeździć konno
malować
oglądać telewizję
podróżować
robić zakupy
robić zdjęcia
słuchać muzyki
śpiewać
tańczyć
uczyć się języków obcych
uprawiać sport
biegać
pływać
grać w tenisa
grać w piłkę
grać w golfa
grać w szachy
grać w brydża
jeździć na rowerze
jeździć na rolkach
jeździć na nartach

Lekcja 6. B.
Ćwiczenie 3.
W weekend są w Krakowie moje koleżanki z Londynu.
W Polsce jest tanie, dlatego najpierw chcemy zrobić zakupy w galerii handlowej.
A potem idziemy na kawę.
Koleżanki z grupy chcą iść do klubu, bo jest koncert.
Ja też idę z nimi, ale nie wiem kto gra.
Co planuje robić w weekend?
Jeszcze nie wiem.
Chcę iść na festiwal filmów iberoamerykańskich.
To może być interesujące oglądać filmy po hiszpańsku w Polsce.
W weekendy zwykle nie mam czasu, bo pracuję.
Ale chcę się trochę zrelaksować i iść na masaż.

Lekcja 6. B. Czwidżenie 4.
W weekend są w Krakowie moje koleżanki z Londynu.
W Polsce jest tanieo, dlatego najpierw chcemy zrobić zakupy w galerii handlowej.
A potem idziemy na kawę.
Koleżanki z grupy chcą iść do klubu, bo jest koncert.
Ja też idę z nimi, ale nie wiem kto gra.
Co planuje robić w weekend?
Jeszcze nie wiem.
Chcę iść na festiwal filmów iberoamerykańskich.
To może być interesujące oglądać filmy po hiszpańsku w Polsce.
W weekendy zwykle nie mam czasu, bo pracuję.
Ale chcę się trochę zrelaksować i iść na masaż.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipolish.eu.

Lekcja siódma. Małe zakupy.
A. Dialog 1.
Mami, co robisz? Masz wolny czas, czy jesteś zajęta?
Nudzę się.
Może spacer?
Dziewczyny, a może galeria handlowa, co? Tu jest lista.
Jest krótka? No to nie ma problemu. Mami, a Ty masz swoją listę?
Tak, ale ja mam długą listę. Zakupy to jest mój plan na jutro, ale może być też na dzisiaj.
Ok. A Ty, Karol, co chcesz z galerii?
Sportowy auto?
Ha ha ha! Ale mam inteligentnego brata.

Lekcja 7B. Dialog 1.
Dzień dobry. Czy jest gazeta krakowska?
Tak jest.
Proszę gazetę krakowską. Ile kosztuje?
Dwa złote, pięćdziesiąt groszy. Czy coś jeszcze?
Czy jest mała mapa krakowa?
Nie ma.
A bilet normalny?
Też nie ma. Jest ulkowy. Jest pani studentką.
Tak jestem.
Nie. Mami nie studiujesz na uniwersytecie.
Musisz mieć bilet normalny.
Czy to wszystko?
Czy są papierosy?
A ile masz lat?
Yyy... 17,5.
No to nie ma. Musisz mieć 18 lat.
Ale to dla taty.
Tak, tak. Na pewno. Do widzenia.

Lekcja 7B, dialog 2.
O, tu jest lotto.
Gramy? Nie bardzo rozumiem.
To jest loteria.
Musimy typować 6 numerów.
Limit jest 49.
Jeden kupon kosztuje 2 złote.
Kiedy dobrze wytypujesz 3 umery, masz 16 złotych.

Lekcja 7B.
Ćwiczenie 5.
Kupon numer 1.
5.
6.
12.
20.
33.
34.
Kupon numer 2.
3.
13.
33.
36.
44.
49.
Kupon numer 3.
9.
10.
19.
29.
36.
48.
Kupon numer 4.
5.
15.
17.
18.
37.
39.
Kupon numer 5.
1.
7.
16.
23.
24.
28.
Kupon numer 6.
8.
11.
18.
23.
31.
46.

Lekcja 7B. Czwidzenie 6.
100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000.

Lekcja 7B.
Czwidzenie 7.
123.
919.
334.
550.
616.
710.
404.
823.
212.
1369.

Lekcja 7. C.
Ćwiczenie 1. A.
A gdzie ja mogę kupić mapę?
W Mpiku.
A kosmetyki w Drogerii.
O...
Nie ma pani ani pana.
Dlaczego?
To sklep samoobsługowy.
Ty sama decydujesz, co kupujesz.
A tam jest kasa.
Rozumiesz?
Rozumiem.
Self-service, tak?
Jak w restauracji albo w supermarketzie.
Dokładnie.

B.
Dzień dobry.
Dzień dobry, słucham.
Czy jest dobry, ale niedrogi?
Aparat fotograficzny?
Jakiej firmy?
Nie wiem.
Jaką firmę pan poleca?
Może Kodak.
Ten aparat jest bardzo dobry.
Mały, tani, funkcjonalny.
Kosztuje tylko 300 złotych.
A ten?
Ten kosztuje 422 złotych.
To promocja, bo karta pamięci i torba są gratis.
Super, biorę ten.
A jest album na fotografie?
Niestety nie ma.

C
Masz wszystko?
Tak, wszystko.
Ale nie mam pieniędzy.
A masz kartę do bankomatu?
Bo tam jest bankomat.
Mam, ale w domu.
Tutaj mam jeszcze euro.
Okej.
Kantor też tu jest.
Ile masz euro?
Pięćset.
Ho ho ho.
Ale jesteś bogata.
No, jeszcze tylko zakupy dla mamy i do domu.
Nie, nie do domu.
Tu jest tak interesująco.

Lekcja ósma. Mami, jesteś głodna?
A. Dialog jeden.
Sobota rano. Karolina puka do drzwi mami.
Mami, dzień dobry.
Czy ty jeszcze śpisz?
Nie, już nie śpię. Proszę wejść.
Mami, co chcesz na śniadanie?
Tak, dziś ja robię śniadanie.
Mama i tata jeszcze śpią.
Co lubisz jeść?
Ja?
Wszystko. Nie ma problemu.
To fajnie.

Śniadanie
Klep jasny i ciemny
Bułka
Biały ser
Żółty ser
Jogurt
Mleko
Masło
Margaryna
Dżem
Mjut
Jajko
Szynka
Kiełbasa
Płatki śniadaniowe
Pomidor
Ogórek
Kawa
Herbata
Sok pomarańczowy
Kakao
Cukier
Sól
Pieprz
Citryna

Lekcja osiem. A.
Ćwiczenie trzy.
Mami, wolisz jasny czy ciemny chleb?
Wolisz?
Nie rozumiem.
Wolisz.
No, preferujesz.
Bardziej lubisz.
Aha!
Wole ciemny.
A co to jest?
To jest bułka.
Może wolisz bułkę?
Tak.
Proszę bułkę.
Ja jem ciemny chleb z margaryną, bo chcę być w szczupła.
Ja wolę masło.
Czy mogę prosić widelec do masła?
Mami, to jest nóż, a to jest widelec.
Tak, tak.
Teraz pamiętam.
Chcesz wędlinę czy ser?
Co to jest?
Wędlina.
Wędlina to na przykład szynka, kiełbasa, salami.
Proszę kiełbasa.
Bardzo lubię polską kiełbasa.
Kiełbasa jest tłusta.
Ja zwyklejem biały albo żółty ser z pomidorem i z ogórkiem.
To bardzo zdrowe.
Tak, to prawda.
Mami, masz ochotę na jajko?
To jajko jest na mięko, a tamto na twardo.
Co to znaczy?
Na mięko gotujesz trzy minuty, a na twardo osiem.
Aha!
To poproszę na twardo.
Z majonezem?
Tak. Chętnie.

Lekcja 8A. Dialog 2.
Cześć, jecie już śniadanie?
Tak, jest już późno.
Smacznego.
Dziękujemy.
Co macie dobrego?
Mam ochotę na omlet albo jajecznice.
Nie ma problemu.
Tam są jajka, a tam jest patelnia.
No wiesz, to ja już wolę jogurt z płatkami.
Wole...
...moment.
Ja wolę...
...ty wolisz...
...wolisz jogurt naturalny czy owocowy?
Brawo, mammy.
Wole owocowy.
Jogurt malina czy truskawka?
Mammy.
Mówimy malinowy czy truskawkowy.
Nie mówimy jogurt malina?
Nie, kiedy pytasz jaki jogurt, mówimy owy.
Owy?
No...
...malina plus owy.
Truskawka plus owy.
Rozumiesz?
Myślę, że tak.
Malina owy.
Nie, nie.
Malinowy.

Lekcja 8A.
Dialog 3.
Co pijecie?
Poproszę herbatę z cytryną.
A ty, mami, wolisz kawę czy herbatę?
Poproszę kawę.
Jaką kawę? Białą czy czarną?
Białą?
Kawa jest zawsze czarna.
Tylko herbata jest czarna, zielona, biała.
Biała to znaczy z mlekiem.
Teraz rozumiem.
Poproszę białą kawę.
Pijesz kawę z cukrem czy bez cukru?
Z cukrem.
Dziękuję bardzo.
Proszę. Herbata i kawa.
Ja dziś piję kakao.
Kakao z cukrem czy z cytryną?
Mami, kakao z cytryną.
Ja tylko ćwiczę narzędnik.

Lekcja 8B.
Świczenie 1
Dzień dobry. Dziś bardzo smaczny temat.
Jedzenie.
Smaczny? Jak obiad?
Tak, to taki żart.
Jedzenie? To ja już jestem głodny.
Tom, co zwykle jesz na śniadanie w domu?
W USA? Jem grzankę z dżemem albo z masłem orzechowym.
A co pijesz?
Kawa z mlekiem.
Z cukrem czy bez cukru?
Bez cukru.
Andrzela, co zwykle jedzą anglicy na śniadanie?
Na tradycyjne śniadanie jemy bardzo dużo.
Jajko z bekonem, pieczarki, fasolkę.
O, to bardzo ciężkie.
To prawda.
Ja normalnie jem tylko jogurt lub mleko z płatkami.
A ty, mami, co jesz na śniadanie w Japonii?
Rysz i delikatną zupę miso.
Zupę? Na śniadanie?
Tak.
A co ja cię w Niemczech?
Jogurt, mleko z płatkami, jakiś owoc albo kanapkę.
Co to jest kanapka?
Ja wiem.
Kanapka to chleb z masłem i np. z szynką albo z serem.
Kiedy jest pausa jem zawsze kanapkę.
Aha, już wiem.
Uwe, z czym zwykle jesz kanapkę?
Jem kanapkę z szynką albo z hudą kiełbasą i z pomidorem.
Wolisz ciemny chleb czy jasny?
Wolę jasny chleb.
A co pijesz?
Mocną czarną kawę i sok pomarańczowy.
Ja też wolę kawę, ale wolę słabą i białą.

Lekcja 8. C. Dialog 1.
Angela, czy to prawda, że w Anglii zawsze jeć rybę z frytkami na obiad?
A może to tylko stereotyp?
To jest i stereotyp i prawda.
Ja bardzo lubię rybę z frytkami.
Lubię też spaghetti i pizza.
Moja mama gotuje świetne mięso z sosem gravy.
To nasza ulubiona potrawa.
Ja też jem często rybę na obiad.
Bardzo lubię frutti di mare.
Przepraszam.
Jak się mówi po polsku frutti di mare?
Owoce morza.
Dziękuję.

Lekcja 8. C. Świczenie 2.
Uwe, idziemy na obiad?
Tak, jestem głodny. Tu blisko jest dobry bar.
A wy, dziewczyny?
Dlaczego nie? Tom, idziesz z nami?
Tak, mam ochotę na pizzę i zimne piwo.
Piwo to dobry pomysł, ale ja wolę pieczonego kurczaka z frytkami.
Tam są dobre, ruskie pierogi. Mam ochotę na pierogi.
Ja też, a ty, Angela?
A czy są tam pierogi na słodko? Z serem i śmietaną?
Myślę, że tak.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipolish.eu

Lekcja 9 Lubisz marchewkę?
A. Owoce. Banan, jabko, gruszka, śliwka, pomarańcza, brzoskwinia, kiwi, winogrona, cytryna, truskawka.
Malina, malina, wiśnia, ananas, arbus, jagody.
Warzywa. Ziemniak, pomidor, ogórek, marchewka, por, seler, cebula, pietruszka, papryka, czosnek, kalafior.
Brokły, żotkiewka, kapusta, fasola, groszek, kukurydza.

Lekcja 9B.
Ćwiczenie 1
Mami, co kupujemy?
Coś na kolację, owoce i warzywa.
Mam ochotę na spaghetti i na sałatkę owocową.
A ja na zupę jarzynową i rybę.
To może dziś zupa i spaghetti, a jutro ryba.
Dobrze, w takim razie kupujemy teraz owoce i warzywa, a rybę jutro.
Ja kupuję produkty na sos do spaghetti i na sałatkę, a ty na zupę.
W porządku.
A co do picia?
Może dwa piwa.
Do spaghetti?
Piwo?
Jeśli chcesz, możesz kupić czerwone wino, ale jedno, nie dwa.

Lekcja 9B.
Ćwiczenie 2.
Poproszę czosnek, 4 pomidory, 2 żółte papryki i 2 czerwone.
Proszę bardzo, co jeszcze?
2 cebulę i świeżą bazylię.
W doniczce, tak?
Tak.
To wszystko?
Nie, proszę jeszcze 4 banany, ale nie te zielone.
Proszę te dojrzałe, bardziej żółte.
Czy mogą być te?
Tak.
Proszę jeszcze 3 jabłka, 4 kiwi, 4 brzoskwinie.
Poproszę te duże brzoskwinie.
Te są ładne.
Dobrze.
I jeszcze te ciemne winogrona.
Te fioletowe są bardzo słodkie, a te różowe mniej.
Mniej? Co to znaczy?
Mniej to mniej.
Hmm?
No mniej!
Mało słodkie. Nie tak bardzo słodkie, rozumie pani?
A, rozumiem.
W takim razie proszę te różowe i jeszcze dwie pomarańcze.
Ty roz pomarańcze nie są bardzo dobre, bo to nie jest sezon.
Śliwki są dobre.
Może woli pani śliwki?
Dobrze.
Proszę pół kilo.
Uff, to już wszystko.
42 złote 70 groszy.

Lekcja 9B.
Dźwiczenie 3.
Poproszę marchewkę.
Ile?
3 albo nie, 4 marchewki.
I co jeszcze?
Jedną pietruszkę.
Natka czy korzeń?
Nie rozumiem.
Natka jest zielona, a korzeń biały.
Aha, to chce to i to.
I jeszcze por, seler i ziemniaki.
Kilogram?
Tak.
A to?
Nie pamiętam jak to się nazywa.
To jest fasolka.
A tak.
To pół kilo poproszę.
Proszę bardzo.
Czy coś jeszcze?
Może jeszcze kalafior.
Ten średni.
To wszystko.
Dziękuję.
Wszystko?
Mam bardzo słodkie maliny.
Chce pani?
O, chętnie.
19 złotych, 32 grosze.

Lekcja 9B.
Dźwiczenie 4.
Dialog 1.
Mami, co kupujemy?
Coś na kolację, owoce i warzywa.
Mam ochotę na spaghetti i na sałatkę owocową.
A ja na zupę jarzynową i rybę.
To może dziś zupa i spaghetti, a jutro ryba.
Dobrze. W takim razie kupujemy teraz owoce i warzywa,
a rybę jutro.
Ja kupuję produkty na sos do spaghetti i na sałatkę,
a ty na zupę.
W porządku.
A co do picia?
Może dwa piwa.
Do spaghetti? Pivo?
Jeśli chcesz, możesz kupić czerwone wino,
ale jedno, nie dwa.

Dialog 2
Poproszę czosnek, cztery pomidory, dwie żółte papryki i dwie czerwone.
Proszę bardzo, co jeszcze?
Dwie cebulę i świeżą bazylię.
W doniczce, tak?
Tak.
To wszystko?
Nie, proszę jeszcze cztery banany, ale nie te zielone. Proszę te dojrzałe, bardziej żółte.
Czy mogą być te?
Proszę jeszcze trzy jabłka, cztery kivi, cztery brzoskwinie. Poproszę te duże brzoskwinie.
Te są ładne.
Dobrze. I jeszcze te ciemne winogrona.
Te fioletowe są bardzo słodkie, a te różowe mniej.
Mniej? Co to znaczy?
Mniej to mniej.
No mniej! Mało słodkie. Nie tak bardzo słodkie, rozumie pani?
A, rozumiem. W takim razie proszę te różowe i jeszcze dwie pomarańcze.
Ty roz pomarańcze nie są bardzo dobre, bo to nie jest sezon. Śliwki są dobre.
Może woli pani śliwki?
Dobrze. Proszę pół kilo. Uff, to już wszystko.
42 złote 70 groszy.

Dialog 3
Poproszę marchewkę.
Ile?
Trzy, albo nie, cztery marchewki.
I co jeszcze?
Jedną pietruszkę.
Natka czy korzeń?
Nie rozumiem.
Natka jest zielona, a korzeń biały.
Aha, to chce to i to.
I jeszcze por, seler i ziemniaki.
Kilogram?
Tak, a to? Nie pamiętam jak to się nazywa.
To jest fasolka.
A tak, to pół kilo poproszę.
Proszę bardzo.
Czy coś jeszcze?
Może jeszcze kalafior.
Ten średni.
To wszystko. Dziękuję.
Wszystko?
Mam bardzo słodkie maliny.
Chce pani?
O, chętnie.
19 złotych, 32 grosze.

Lekcja 9D.
Ćwiczenie 1
Cześć, dziewczyny! Co robicie?
Coś dobrego?
Ja gotuję zupę jarzynową,
a Angela robi sos do spaghetti.
Mniam!
To ten sos tak pięknie pachnie!
Tak.
Cebula ze świeżą bazylią,
oregano z czosnkiem i innymi przyprawami.
Uwielbiam duszoną cebulę!
Duszoną?
Co to znaczy?
No wiesz,
najpierw cebula jest smażona z oliwą na patelni,
a potem musisz dodać wodę i jeszcze smażyć.
Wasz sos to duszona cebula.
Aha.
Skomplikowane.
Mama zawsze mówi,
że duszone mięso jest zdrowsze niż smażone.
Zdrowsze?
To bardziej zdrowe.
Tak, tak.
Niestety mama też mówi,
że gotowany kurczak jest zdrowszy niż pieczony.
A ja lubię gotowane ryby i zupę rybną.
Ja wolę wędzone albo pieczone ryby.
Ja też!

Lekcja 9D.
Ćwiczenie 2
Cześć, dziewczyny!
Co robicie?
Coś dobrego?
Ja gotuję zupę jarzynową,
a Angela robi sos do spaghetti.
Mniam!
To ten sos tak pięknie pachnie!
Tak.
Cebula ze świeżą bazylią, oregano z czosnkiem i innymi przyprawami.
Uwielbiam duszoną cebulę!
Duszoną?
Co to znaczy?
No wiesz, najpierw cebula jest smażona z oliwą na patelni,
a potem musisz dodać wodę i jeszcze smażyć.
Wasz sos to duszona cebula.
Aha.
Skomplikowane.
Mama zawsze mówi, że duszone mięso jest zdrowsze niż smażone.
Zdrowsze?
To bardziej zdrowe.
Tak, tak.
Niestety mama też mówi, że gotowany kurczak jest zdrowszy niż pieczony.
A ja lubię gotowane ryby i zupę rybną.
Ja wolę wędzone albo pieczone ryby.
Ja też!

Lekcja 9.
E.
Dzwiczenie 1.
Dialog 1.
Przepraszam panią, gdzie są jajka?
Jajka są tam, gdzie jest nabiał.
Dziękuję bardzo. A makaron?
Makaron to produkty zbożowe, tak jak kasza i ryż.
Bardzo dziękuję.

Dialog 2
O, jesteś mami. Masz już wszystko?
Mam tylko bułki i masło. Muszę jeszcze kupić ryby.
Gdzie jest pieczywo? Chcę jeszcze ciemny chleb.
Tam prosto i na prawo.
Dziękuję. Idę tam za moment. A teraz kupuję cytryny.
Cytryny? Ja też.

Dialog 3.
Przepraszam pana, gdzie są chipsy?
Tam, gdzie słodycze.
No ale chipsy są słone.

Dialog 4.
Tom, czy wiesz, że w Polsce chipsy są tam, gdzie słodycze?
To nielogiczne.
Wiem, wiem. Słone paluszki też tam są.
Słone paluszki? Co to jest?
Tutaj mam słone paluszki.
To polska specjalność. Są idealne do piwa.
Piwo też już masz. Ja mam czerwone wino.
Masz też ser i szynkę.
A ty frytki i... co to jest?
To są kiszone ogórki.
Też polska specjalność. Są kwaśne i słone.
Hmm...
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipolisz.eu

Lekcja 10. Uwielbiam polskie jedzenie.
A. Dialog 1.
Restauracja Udoroty. Ulica Miodowa 25.
Angela, Mami, Javier i Uwe wchodzą do restauracji.
Dzień dobry. Mam rezerwację na godzinę 16.
Dzień dobry. Na jakie nazwisko jest rezerwacja?
Brown.
Ach tak, proszę, to jest państwa stolik. Zaraz podam kartę.
Dziękujemy.

Lekcja 10A. Dialog 2.
Co podać?
A co może nam pani polecić?
Jest smaczny rosu i żurek.
Polecam też bigos.
To ja poproszę rosu.
Może w filet drobiowy z grilla,
ziemniaki i surówkę z kiszonej kapusty.
Dla mnie to samo,
tylko z frytkami.
A dla mnie żurek z jajkiem i kiełbasą.
Kotlec z habowy z ziemniakami i surówką z marchewki.
Za zupę dziękuję.
Mam ochotę na bigos i poproszę jeszcze go łąbki.
A co do picia?
Dwie herbaty i dwa razy piwo.
Herbaty z cytryną?
Tak.
A jakie piwo?
Uwe, może być żywiec?
Tak.
Poprosimy dwa razy duży żywiec.
Czy to wszystko?
Na razie tak.
Przepraszam, czy można tu palić?
Niestety tutaj nie.
Ale można palić w ogródku.

Lekcja 10B. Dialog 1.
Mam ochotę na coś słodkiego.
Angela, masz czas? Idziemy do kawiarni?
Na coś słodkiego? Jasne!
Ale jest mały problem. Nie znam dobrej kawiarni.
Hmm... dobra kawiarnia. A może klub? Pausa na ulicy Floriańskiej to dobre miejsce.
Robią tam bardzo dobre drinki i...
Angela, ja nie chcę pić ani piwa, ani wódki, ani wina, żadnego drinka.
Nie chcę też kawy, herbaty, kompotu, czy mleka.
Chciałabym tylko zjeść coś słodkiego, jakiś dobry deser.
Albo chociaż rurkę z kremem, gofra czy coś.
Oj, mamii, nie złościę.
Już wiem, na rynku jest kawiarnia. Nazywa się chyba Pijalnia czekolady.
To dobrze brzmi.
Tak, tam jest wszystko. Desery i czekolady do picia i do jedzenia.

Lekcja 10B.
Ćwiczenie 4A.
Słucham, co dla Pani?
Dla mnie deser owocowy zbitą śmietaną,
sernik i gorąca czekolada.
A, dla Pani?
Ja poproszę szarlotkę na ciepło z lodami
i białą kawę.
Czy coś jeszcze?
Nie, to wszystko. Dziękujemy.

B.
Słucham, co dla Pana?
Poproszę duże piwo.
Niestety nie mamy piwa.
Polecam wyśmienitą kawę.
Dobrze, poproszę więc kawę ze śmietanką i sernik.
Czy to wszystko?
Tak, to wszystko.

C
Dzień dobry, co podać?
Poprosimy trzy razy koktajl truskawkowy
i dwa razy koktajl bananowy
Czy coś jeszcze?
Tak
Dwa razy lody z owocami i bitą śmietaną
Dwa razy tiramisu i raz sernik
Czy to wszystko?
Tak
To już wszystko

Lekcja 10. C.
Ćwiczenie 1.
Mami?
Idziesz z nami dzisiaj do Pabu?
Z nami?
To znaczy z kim?
Ze mną, z Angelią, z Tomem.
A Uwe?
Co z nim?
Nie wiem. Czekam jeszcze na SMS-a.
To jak? Idziesz?
Z tobą, Javier, wszędzie.
Hmm, hmm, hmm.
To znaczy z wami wszędzie.

Lekcja 10. C.
Ćwiczenie 3.
Andrzela, co dla ciebie?
Zapiekanka standard z podwójnym serem, szynką i sosem czosnkowym.
A dla was?
Ja też standard z podwójnym serem, ale bez szynki i jeszcze ze szczypiorkiem.
Ja z kawałkami kurczaka, kukurydzą i majonezem.
To dobrze brzmi.
Dla mnie taka sama.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipolish.eu.

Lekcja 11. Rodzina.
A. Ćwiczenie 1A.
Moja rodzina? Alektura.
Aktualna czy ta pierwsza?
To trochę skomplikowane.
Aktualnie mam żonę i dwoje dzieci.
Jestem drugi raz żonaty.
Nie mam kontaktu z pierwszą żoną,
ale wiem, że ona ma drugiego męża.
Nie wiem, czy ma dzieci.

B.
Nie wiem, co powiedzieć.
Normalnie.
Mam mamę, tatę.
Też mam siostrę i brata.
Ale nie lubię rozmawiać o mojej rodzinie.

C.
Już nie mam męża.
To po polsku się mówi, że jestem rozwiedziona, tak?
Jestem półpolką, półangielką.
Moja mama jest polką.
Nie znam dobrze historii mojej rodziny.
Wiem, że ojciec mojej matki, a mój dziadek,
był pilotem w Rafie.
Moja babcia była stuprocentową polką
z bardzo arystokratycznej rodziny.
Niestety już nie żyję.
A mój ojciec i jego rodzina są anglikami.

D. Mam dużą rodzinę, rodziców, braci, siostry, kuzynów i kuzynki.
Wszyscy mieszkają w jednym mieście. To bardzo fajnie, bo możemy się często spotykać.
Kto to jest Maria Elena?
Yyy... To moja znajoma. To znaczy przyjaciółka. To znaczy moja dziewczyna.
Ale jeszcze nie żona. Nie mam żony, jestem kawalerem.

E.
Mieszkam z rodzicami i bratem.
Mój brat i ja jesteśmy bliźniakami.
Mam też ciocie,
siostrę mojego taty i wujka.
Brata mojego taty.
Moja mama nie ma rodzeństwa.
Moje dziadkowie i babcie
mieszkają w Gdańsku i w Poznaniu.
Dlatego rzadko się spotykamy.
Tylko raz, dwa razy w roku.
Oczywiście mam chłopaka.
Bardzo się kochamy,
ale jeszcze niczego nie planujemy.
Jestem panną.

Lekcja 11a.
Ćwiczenie 2a.
Moja rodzina?
Ale która?
Aktualna czy ta pierwsza?
To trochę skomplikowane.
Aktualnie mam żonę i dwoje dzieci.
Jestem drugi raz żonaty.
Nie mam kontaktu z pierwszą żoną, ale wiem, że ona ma drugiego męża.
Nie wiem, czy ma dzieci.

B.
Nie wiem, co powiedzieć.
Normalnie.
Mam mamę, tatę.
Też mam siostrę i brata.
Ale nie lubię rozmawiać o mojej rodzinie.

C.
Już nie mam męża.
To po polsku się mówi, że jestem rozwiedziona, tak?
Jestem półpolką, półangielką.
Moja mama jest polką.
Nie znam dobrze historii mojej rodziny.
Wiem, że ojciec mojej matki, a mój dziadek, był pilotem w Rafie.
Moja babcia była stuprocentową polką, z bardzo arestokratycznej rodziny.
Niestety już nie żyję.
A mój ojciec i jego rodzina są anglikami.

D. Mam dużą rodzinę, rodziców, braci, siostry, kuzynów i kuzynki.
Wszyscy mieszkają w jednym mieście. To bardzo fajnie, bo możemy się często spotykać.
Kto to jest Maria Elena?
To moja znajoma. To znaczy przyjaciółka. To znaczy moja dziewczyna.
Ale jeszcze nie żona. Nie mam żony, jestem kawalerem.

E.
Mieszkam z rodzicami i bratem.
Mój brat i ja jesteśmy bliźniakami.
Mam też ciocie, siostrę mojego taty i wujka.
Brata mojego taty.
Moja mama nie ma rodzeństwa.
Moje dziadkowie i babcie mieszkają w Gdańsku i w Poznaniu.
Dlatego rzadko się spotykamy.
Tylko raz, dwa razy w roku.
Oczywiście mam chłopaka.
Bardzo się kochamy, ale jeszcze niczego nie planujemy.
Jestem panną.

Lekcja 11a.
Ćwiczenie 6.
Mam tylko jedną siostrę, ma na imię Basia.
Jest już mężadką i ma jedno dziecko.
Córkę Amelkę, trzy lata.
Jej mąż Robert jest znanym aktorem.
Nasza matka też Barbara?
Teraz jest rozwiedziona, ale miała dwóch mężów.
Mój ojciec ma na imię Tadeusz,
a ojciec mojej siostry Stanisław.
Moje dziadkowie to Krystyna i Zygmunt, ale już nie żyją.
Mam żonę Zosie i dwoje dzieci.
Janka, 21 lat i Małgosie, 13 lat.
Janek ma dziewczynę, ma na imię Dorota.
Nie mają jeszcze dzieci.
A ja jestem Jacek.
Bardzo mi miło Państwa poznać.

Lekcja 11. B.
Ćwiczenie 1.
Czyś samochód blokuje garaż?
Nie wiem. Na pewno nie nasz.
Przepraszam, czy ja to książka?
Nie moja. Myślę, że Chawiera.
Czyje to zdjęcie?
To? To moje. To moja koleżanka, Maria Elena.
I zdjęcie koleżanki masz w portfelu?
To musi być bardzo dobra koleżanka.

Lekcja 11. D.
Ćwiczenie 1.
Uwe, jak często pracujesz?
He he he. Zawsze od rana do wieczora. Jestem pracocholikiem.
A jak często dzwonisz do żony?
Codziennie. To znaczy 7 razy w tygodniu.
A czym jeździsz do pracy?
Zwykle samochodem, ale od czasu do czasu taksówką.
A jak często masz urlop?
Bardzo rzadko. Praktycznie tylko raz w roku.
A jak często chodzisz na dyskotekę?
Nigdy nie chodzę na dyskotekę.
Jestem za stary.
A teraz ja mam pytanie.
Dlaczego tak dużo pytasz?
Bo lubię wszystko wiedzieć.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipowlisz.eu

Lekcja 12. Co robisz w poniedziałek o 8?
A. Ćwiczenie 1.
Wiecie, że w centrum sztuki japońskiej manga jest bardzo ciekawy spektakl teatru kabuki?
A co to jest?
To bardzo stary teatr japoński.
Tak? A kiedy?
Dziś wieczorem. Mam trzy zaproszenia. Macie ochotę pójść?
Oj, ja dziś nie mogę. Idę do Kina.
On ma rantkę. Na pewno idzie na komedię romantyczną.
A z kim?
To nie wasza sprawa. I nie idziemy na komedię, ale na film psychologiczny.
Ja wiem. Z koleżanką z klasy.
Ale ja mam czas i mogę pójść na ten spektakl. Świetnie.

Lekcja 12A.
Dźwiczenie 2.
Wiecie, że w centrum sztuki japońskiej manga jest bardzo ciekawy spektakl teatru kabuki?
A co to jest?
To bardzo stary teatr japoński.
Tak?
A kiedy?
Dziś wieczorem.
Mam trzy zaproszenia.
Macie ochotę pójść?
Oj, ja dziś nie mogę.
Idę do kina.
Chiii, on ma randkę.
Na pewno idzie na komedię romantyczną.
A z kim?
To nie wasza sprawa.
I nie idziemy na komedię, ale na film psychologiczny.
Ja wiem, z koleżanką z klasy.
Ale ja mam czas i mogę pójść na ten spektakl.
Świetnie.

Lekcja 12. A.
Ćwiczenie 5.
Dziewczyny, co robicie jutro wieczorem?
Ja nie mam planów. Ja też nie mam.
A dlaczego pytasz?
Może pójdziemy gdzieś do klubu na piwo, a potem potańczyć?
Niezły pomysł.
Prawda mami?
No nie wiem.
Nie piję piwa i tańczyć też nie umiem.
Eee, nic nie szkodzi.
Możesz pić coś innego i nie musisz tańczyć.
Ja też nie mam ochoty na piwo.
A kto jeszcze idzie?
Może Uwe i moi koledzy z Argentyny i Brazyli.
Dobrze. To idziemy.
Mami bez dyskusji.
Ale...
Nie ma ale. Idziemy.
No dobrze.
Gdzie się spotkamy?
Na rynku pod Adasiem.
Wiecie gdzie to jest?
Jasne.

Lekcja 12. B.
Ćwiczenie 1.
A.
Przepraszam, która godzina?
9.30.
B.
Dzień dobry.
O który jest pociąg ekspresowy do Lublina?
O 8.20.
C.
Mami, o której zwyklejesz obiad?
O 16.
D.
O której jest następna lekcja?
O 12.45.

Lekcja 12B.
Ćwiczenie 3.
O piątej, o siódmej, o czternastej, o dziesiątej, o drugiej, o szóstej, o trzeciej, o dwudziestej.

Lekcja 12B.
Dźwiczenie cztery.
O pierwszej,
o dwunastej,
o dziesiątej,
o szóstej,
o piętnastej,
o trzeciej,
o czternastej.

Lekcja 12-C
W poniedziałek
We wtorek
W środę
W czwartek
W piątek
W sobotę
W niedzielę
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie
na ipolish.eu

Lekcja 13. Gdzie byłeś mami? Byłam w kinie. A ćwiczenie 1.
Byłeś już tu kiedyś?
Nie, nie byłem. Jestem pierwszy raz.
Cześć, mami. Gdzie byłeś?
Cześć, Shige. Byłam w Centrum Sztuki i Kultury Japońskiej Manga.
Czy one były na meczu?
A wczoraj było tak ładnie.
O Boże. Jak Wy wyglądacie? Gdzie byliście?
Byliśmy na treningu.
On chyba był na dobrej imprezie.
O tak. Na pewno było świetnie.

Lekcja 13A.
Dialog 1.
Jest poniedziałek.
8.45.
Mami i Angela są na korytarzu.
Piją herbatę i rozmawiają.
Do szkoły wchodzi Uwe.
Cześć dziewczyny. Co słychać?
Jak weekend?
Cześć Uwe.
Weekend był świetny.
W piątek w nocy byłam w galerii krakowskiej.
W nocy?
Tak.
To była specjalna noc zakupów, więc były duże rabaty.
O!
Kupiłam np. ten sweater.
Wstyd, ale spędziłam tam kilka godzin.
W sobotę wieczorem byłam ze znajomymi w klubie pausa.
Poznałam bardzo interesujących ludzi.
Rozmawiałam po polsku.
Tańczyłam i...
Wróciłam do domu w niedzielę rano.
Świetnie. To znaczy, że była dobra impreza.
O tak. Było wspaniale.
A ty, Mami? Co robiłaś w weekend?
Ja byłam w kinie razem z Karoliną.
Oglądałyśmy polski film.
Rozumiałam tylko trochę, ale to nic.
I tak było fajnie.
W sobotę była świetna pogoda, więc z Karoliną spacerowałyśmy po Kazimierzu i robiłyśmy zdjęcia.
W niedzielę byłam w domu.
Spałam, rysowałam, grałam na Nintendo.
Trochę uczyłam się i trochę pomagałam pani Mai robić obiad.
To był spokojny weekend.
A ty, Uwe, byłeś w Warszawie?
Tak. Cały weekend spędziłem w Warszawie.
Pracowałem, pracowałem, pracowałem i uczyłem się polskiego.
Ale tylko kiedy jechałem pociągiem.
W Warszawie spotkałem się też ze znajomymi w Pabie.
I oczywiście piłem polskie piwo.
I wiesz co? Byłem w Pijalni czekolady w Warszawie.
I jak było? Smakowała ci czekolada?
Było bardzo miło, a czekolada była pyszna.
Nie spotkałeś się z Chawirem?
Nie. Nie wiem, gdzie on był.
No właśnie! My też nie wiemy.
Ja cały czas się martwię. W piątek nie było go w szkole.
Może coś się stało.

Lekcja 13a.
Dzwidzenie 4.
Cześć dziewczyny. Co słychać? Jak weekend?
Cześć Uwe. Weekend był świetny.
W piątek w nocy byłam w galerii krakowskiej.
W nocy?
Tak.
To była specjalna noc zakupów, więc były duże rabaty.
O!
Kupiłam na przykład ten sfeater.
Wstyd, ale spędziłam tam kilka godzin.
W sobotę wieczorem byłam ze znajomymi w klubie pausa.
Poznałam bardzo interesujących ludzi.
Rozmawiałam po polsku.
Tańczyłam i...
Wróciłam do domu w niedzielę rano.
Świetnie. To znaczy, że była dobra impreza.
O tak.
Było wspaniale.
A ty, Mami?
Co robiłaś w weekend?
Ja byłam w kinie razem z Karoliną.
Oglądałyśmy polski film.
Rozumiałam tylko trochę.
Ale to nic.
I tak było fajnie.
W sobotę była świetna pogoda, więc z Karoliną spacerowałyśmy po Kazimierzu i robiłyśmy zdjęcia.
W niedzielę byłam w domu.
Spałam, rysowałam, grałam na Nintendo.
Trochę uczyłam się i trochę pomagałam pani Mai robić obiad.
To był spokojny weekend.
A ty, Uwe, byłeś w Warszawie?
Tak.
Cały weekend spędziłem w Warszawie.
Pracowałem, pracowałem, pracowałem i uczyłem się polskiego.
Ale tylko kiedy jechałem pociągiem.
W Warszawie spotkałem się też ze znajomymi w Pabie i oczywiście piłem polskie piwo.
I wiesz co? Byłem w pijalni czekolady w Warszawie.
I jak było?
Smakowała ci czekolada?
Było bardzo miło, a czekolada była pyszna.
Nie spotkałeś się z Chawirem?
Nie. Nie wiem, gdzie on był.
No właśnie! My też nie wiemy.
Ja cały czas się martwię.
W piątek nie było go w szkole.
Może coś się stało?

Lekcja 13A.
Ćwiczenie 8.
O, cześć! Czekacie na mnie?
Specjalne powitanie, a gdzie są kwiaty?
Hawer, nareszcie jesteś.
Gdzie byłeś?
Gdzie byłem?
Detektywi, wszystko chcecie wiedzieć.
Zero prywatności.
Hawer, to nie jest śmieszne.
Martwiliśmy się o ciebie.
Nie było cię w piątek w szkole, nie odbierałeś telefonu,
nie odpisywałeś na SMS-y.
Eee, widzę, że to nie są żarty.
Przepraszam, ale byłem w górach i nie miałem zasięgu.
Gdzie?!
W górach?!
Tak, w Zakopanem.
Co tam robiłeś?
Wszystko, moja droga.
Wszystko.

Lekcja 13B. Dialog 1.
Szkoła Glossa. Studenci są w sali, czytają i piszą maile, śmieją się.
Havier rozmawia z mami.
Wiesz, kilka dni temu byłem w Muzeum Narodowym.
Opowiadałaś mi tak dużo o Witkacy, więc musiałem zobaczyć obrazy.
No proszę, nie wiedziałam, że to jest tak interesujące dla ciebie.
Myślałam, że pytałeś, bo chciałeś być miły.
I jak? Który obraz ci się podobał?
Hmm, tak naprawdę to nie pamiętam. Byłem w Muzeum, widziałem obrazy, ale nie pamiętam nic.
Jak to?
Mami, spotkałem tam naprawdę piękną dziewczynę. Nie widziałem jeszcze tak pięknej kobiety.
I co? Wolałeś rantkę?
Hmm, marzenie. Ona nie chciała ze mną rozmawiać.
Proponowałem kawę, lody, obiad, kino, weekend w Zakopanem.
Prosiłem o numer telefonu i nic.
Zupełnie nic?
Nic. Najpierw mówiła, to miłe, ale dziękuję. Później przepraszam, ale nie mam czasu.
Potem mówiła trochę głośniej i chciała dzwonić na policję, ale przyszła ochrona.
Panowie musieli mnie wyprowadzić z Muzeum.
Słyszałem, jak się śmiali.
A Andrzela mówiła, że Polki uwielbiają romantycznych mężczyzn.

Lekcja 13. C.
Dialog 1
Karolina jest w kuchni. Mami weszła do domu.
Mami, choć!
Mama ugotowała obiad.
Przepraszam, nie jestem głodna.
Jadłam mniej więcej godzinę temu.
Poszłyśmy dziś z Angelą do japońskiej restauracji.
O, i co jadłyście?
Tradycyjnie. Zupem miso i sushi.
A nie wiesz, czy tata i Karol jedli?
Nie wiem, ale spotkałam Karola przed domem.
Mówił, że zostawił kartkę dla mamy na stole.
O, jest.
Poszliśmy z tatą na mecz.
Nie jedliśmy zupy.
Ale nie martwcie się, kupimy pizza.
Karol.
Świetnie! Znowu poszli bez e mnie.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie na ipolish.eu

Lekcja 14 z przewodnikiem po Krakowie.
A. Dialog 1.
Co robimy dzisiaj po południu? Idziesz na quiz? Jest zakwadrans. Zwykle chodzę na wykłady albo warsztaty.
A to może być coś nowego. Zobaczymy, co wiemy o Krakowie.
Jasne, że idziemy. Chcę wygrać. Jaka jest nagroda?
Przewodnik po Krakowie. Zapraszam na quiz.

Dialog 2
Chura! Wygrałam!
Skąd to wszystko wiedziałeś?
Byłeś już w Krakowie, ale nie mówiłeś?
Nie, ale dużo czytałam w internecie.
Wiesz, że interesuje się komputerami i malarstwem,
a ostatnio też trochę architekturą i historią.
O, serio?
Tak. Ja i Karolina często chodzimy po Krakowie i fotografujemy.
To takie pasjonujące i nowe dla mnie.
A jutro jadę do nowej chuty. To dzielnica Krakowa.
Ach tak, no to ja zaraz idę na legendy.
Też chcę dużo wiedzieć.
A Chawier też idzie?
Zwykle po południu jeździ na basen.
O, widzę go tam, jedzie rowerem, widzisz?
Ale ma być o 16 na rynku.

Lekcja 14B. Dialog 1
Dzień dobry Państwu. Nazywam się Jan Krall.
Jestem przewodnikiem po Krakowie.
Jesteśmy na rynku.
Na wprost jest pomnik...
Adamomickiewicza. To znany poeta romantyczny.
Za pomnikiem są sukiennice.
Tam jest muzeum, kawiarnia i...
Sklepy z pomiątkami.
Po prawej stronie jest kościół mariacki.
Ten kościół ma dwie wieże.
O, słyszycie?
Trębacz gra Heinau.
Zawsze o pełnej godzinie.
Na przykład o 12, o 13, o 14.
O tak. Ta melodia ma też piękną legendę.
Po lewej stronie jest ulita Grodzka.
Tą ulicą idziemy na wawę.
Tam jest katedra i...
Zamek Królewski.
A teraz idziecie na uniwersytet Jagielloński.
Proszę iść prosto, potem skręcić w lewo, a następnie w prawo.
A Pan?
Ja idę do domu. Pani wszystko wie.

Dialog 2
Idealne miejsce. No dobrze.
Kto stoi na górze, kto na dole?
Ja chcę w środku.

Lekcja 14. C.
Ćwiczenie 2.
No jesteś.
Wiesz, która godzina?
Przepraszam.
Czekałam na ciebie, na górze.
Czekałaś na mnie, na górze?
Dlaczego?
I gdzie jest Karolina?
Mówiłaś, że ją zaprosiłaś.
Musi się uczyć.
Gdzie Chavier?
Czekamy na niego?
Nie wiem.
Może czeka na nas w Pabie.
Toma i Uwego też nie ma.
Czekamy na nich 5 minut i idziemy.
Halo?
Ile mogę na was czekać?
A gdzie jesteś?
Na zewnątrz, a wy?
A my w środku.
Czekaj.
Już idziemy.
Dodatkowe ćwiczenia i dialogi znajdziesz w internecie
na ipolish.eu